ИНСТИТУТ
РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ

Красина Наталья Юрьевна
воспитатель
ГБДОУ детский сад №5 Калининского района Санкт-Петербурга
Сценарий праздничного развлечения для детей подготовительной к школе группе " Прогулка по городу Санкт- Петербургу"

Бобкова Людмила Владимировна
Музыкальный руководитель
Д/с № 14 "Медвежонок" - филиал АН ДОО "Алмазик", г. Мирный Республика Саха (Якутия)
Сотрудничество с родителями как фактор успешного музыкального воспитания дошкольников (из опыта работы музыкального руководителя ДОУ)

Борискина Елена Александровна
воспитатель
ГБДОУ №32 Кировского района Санкт-Петербурга
Развитие мелкой моторики в ясельной группе детского сада

Новикова Олеся Александровна
Воспитатель
ГБДОУ детский сад №122 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.
Мой любимый город Санкт-Петербург

Сокова Екатерина Александровна
воспитатель
ГБДОУ детский сад №13 Пушкинского района г. Санкт-Петербург
Герои сказок своими руками

Хлопуновская Анна Сергеевна
воспитатель
ГБДОУ 50 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Роль игры в развитии дошкольников: советы воспитателю

Шевнина Галина Андреевна
воспитатель
ГБДОУ детский сад №44 Выборгского района Санкт-Петербурга
Игровые стихи А. Барто, Б. Заходера, Д. Хармса в режимных моментах группы раннего возраста

Белякова Анна Александровна
педагог дополнительного образования
ГБУДО "Молодежный творческий Форум Китеж плюс"
Как песок и ролевая игра лечат детские тревоги: истории из практики

Веденеева Наталья Владимировна
воспитатель
ГБДОУ №82 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Консультация для родителей: "Нейроигры как элемент здоровьесбережения"

Миронова Юлия Константиновна
воспитатель
ГБДОУ детский сад № 23 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга
Особенности работы воспитателя в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи

Сагалова Ольга Павловна
учитель-логопед
ГБДОУ детский сад № 116 Выборгского района
Конспект подгруппового занятия «Ранние признаки весны» в средней группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Булдакова Анастасия Владимировна
воспитатель
ГБДОУ детский сад № 37 Красносельского района Санкт-Петербурга
Детский совет как средство развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста

Виноградова Анна Павловна
воспитатель
ГБДОУ детский сад № 25 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга
Конспект занятия по экспериментированию на тему «Подводный мир» для детей подготовительной группы

Гильманшина Вилия Вадимовна
воспитатель
ГБДОУ детский сад №32 Кировского района Санкт-Петербург
Культура чтения как социально-педагогическая проблема

Мусаева Феране Бейбалаевна
воспитатель
ГБДОУ детский сад №3 Выборгского района Санкт-Петербурга
Художественно-продуктивная деятельность в аспекте требований ФГОС

Тихомирова Екатерина Андреевна
воспитатель
ГБОУ школа № 104 имени М.С.Харченко Выборгского района Санкт-Петербурга
Роль дидактических игр в формировании предпосылок учебной деятельности у дошкольников.

Озерова Анастасия Ивановна
учитель начальных классов
ГБОУ гимназия № 498 Невского района Санкт-Петербурга
Как распознать талант у ученика начальной школы: подсказки для учителя

Максименко Анна Михайловна
учитель русского языка и литературы
ГБОУ лицей № 179 Калининского района г. Санкт-Петербург
Сочинение-интервью на тему «Словесный портрет» (групповая работа)

Петельская Наталья Александровна
учитель информатики
ГБОУ школа № 438 Приморского района Санкт-Петербурга
Рабочий лист как методический приём в современной педагогике

Солодко Дарина Данииловна
учитель
ГБОУ школа №460 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Поющий песок и живая сказка: голосовые техники развития речи у детей

Янкина Мария Александровна
учитель
ГБОУ школа № 519 Московского района Санкт-Петербурга
Специфика усвоения математических детьми среднего школьного возраста

Ярф Лилия Викторовна
учитель
ГБОУ Гимназия №227 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Настольные игры для формирования иноязычных лексических навыков у младших школьников

Ушакова Екатерина Сергеевна
учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 158 Калининского района Санкт-Петербурга
Игровые методы обучения в начальной школе: как сделать уроки увлекательными и продуктивными

Власова Кристина Павловна
учитель математики
ГБОУ «Лицей ИТ»
Использование классических приёмов создания проблемных ситуаций на уроке математики (из опыта работы)

Москвин Руслан Сергеевич
учитель начальных классов ОО для обучающихся с ОВЗ
ГБОУ школа №6 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга
Конспект урока по окружающему миру для обучающихся 3 класса

Ушакова Екатерина Сергеевна
учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 158 Калининского района Санкт-Петербурга
Игровые методы обучения в начальной школе: как сделать уроки увлекательными и продуктивными

Зеленецкая Светлана Валерьевна
учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 249 им. М.В. Маневича Кировского района Санкт-Петербурга
Эффективность образовательных изменений

Линьков Игорь Михайлович
советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
ГБОУ СОШ №516 Невского района Санкт-Петербурга
Патриотическое воспитание кадет общеобразовательных школ военно-морской направленности

Булгакова Светлана Николаевна
учитель
ГБОУ школа № 552 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Формирование нравственных ориентиров на уроках русского языка и литературы

Григорьева Валерия Сергеевна
тренер-преподаватель по хореографии
ГБУ ДО "КСШОР №2" города Твери
Хореография начинается с ритмики

Демина Анастасия Федоровна
учитель
ГБОУ школа №452 Колпинского района Санкт-Петербурга
Системно-деятельностный подход как средство формирования УУД у младших школьников в условиях реализации ФГОС

Семёнова Светлана Валерьевна
учитель-логопед
ГБОУ СОШ №47 с углубленным изучением отдельных предметов им. Д. С. Лихачева Петроградского района Санкт-Петербурга.
Особенности работы учителя-логопеда в школе

Скрыдлова Наталья Георгиевна
педагог дополнительного образования
ГБУ ДО ДЮТЦ "Васильевский остров"
Интеграция социально-культурного пространства Санкт-Петербурга в процесс включения детей и подростков в социально-культурную деятельность на примере районного Фестиваля-бенефиса «Бунинская осень в Санкт-Петербурге», посвящённого 150-летию со Дня рождения

Щанная Надежда Александровна
воспитатель
ГБОУ школа № 46 " Центр РиМ" Калининского района Санкт - Петербурга
Развитие самостоятельности у детей с ОВЗ в условиях школьного коллектива (из опыта работы
воспитателя)

Шпирко Александр Валентинович
педагог дополнительного образования
ГБОУ СОШ № 334 Невского района Санкт-Петербурга
Дисциплина и саморегуляция: как каратэ помогает подросткам в учёбе и жизни (из опыта работы педагога дополнительного образования)

Князева Ирина Анатольевна
методист
СПб ГАПОУ "Морская техническая академия им .адмирала Д.Н. Сенявина"
Преподавание дисциплины «Основы финансовой грамотности» для учащихся среднего профессионального образования: путь к экономической независимости.

Соболева Галина Александровна
преподаватель
СПб ГАПОУ "Морская техническая академия имени адмирала Д.Н. Сенявина"
Английский для логистов: не «как в Оксфорде», а «чтобы поняли, где угодно»

Андреева Ольга Ивановна
преподаватель, тьютор
СПб ГБУ "Профессионально-реабилитационный центр"
Информационные технологии, искусственный интеллект и нейросети

Данилова Екатерина Александровна
старший преподаватель
ГАУ ДПО СО ИРО г. Самара
Преемственность в формировании исторической культуры детей дошкольного и школьного возраста в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов

Егорова Лариса Анатольевна
преподаватель
СПБ ГБПОУ "Колледж "Красносельский"
Мастер-класс как средство обучения в системе среднего профессионального образования